Газета “Читалка”

Районная детская библиотечная газета “Читалка” выпускается с 2008 года. Выпуская данную газету, Кирово-Чепецкая центральная районная библиотека поставила перед собой цель – с помощью газетных публикаций, написанных детьми,активизировать гражданскую позицию детей и подростков, привлечь внимание данной аудитории к чтению, книгам, к проблемам семьи, поселка, деревни; раскрыть творческий потенциал детского населения Кирово-Чепецкого района.В 2009 году газета приняла участие в III Всероссийском конкурсе
региональных периодических изданий библиотечно-информационной проблематики
«БИБЛИОПРЕССА – РЕГИОН – 2009». Среди 105 изданий, допущенных к участию, дипломы получили только 26. Среди них была газета «Читалка», она получала Диплом в номинации «За достойное начало».

для сайта
диплом
Читалка №2 2015
Читалка №1 2015
Читалка №1 2014
Читалка №2 2014
Читалка №3 2014

Читалка №1 2013

Читалка №2 2013

Читалка №3 2013

Читалка №1 2012

Читалка №2 2012

Читалка №3 2012

 

Отзыв на книгу Ф. Павлоффа “Коричневое утро”

Павлофф

Эта книга издательства КомпасГид серии «Открытый диалог», мне понравилась. Книга очень серьезная, прочитав, хочется обсудить ее с друзьями или взрослыми. Это, правда, что она ведет к открытому диалогу.

«Коричневое утро» – детская антифашистская книга. Идея книги – показать, как фашизм входит в жизнь простых людей.

Сюжет кажется простым! Перед нами два приятеля, которые часто сидели за чашечкой кофе и беседовали. Они наблюдают, как формируется государство Коричневых. Друзья ни о чем не беспокоятся, не сопротивляются, а слепо исполняют новые законы: оба героя избавились от своих любимых  домашних питомцев, которые любили своих хозяев  и были им преданы всю свою жизнь. И только потому, что в государстве «Коричневых» должны быть только «коричневые» кошки и собаки. В итоге незаметно для героев, в результате принятых мер и законов все в государстве стало коричневым: радио, кошки, книги, телевидение, собаки, газеты.… Ведь нет причин для беспокойства – достаточно выполнять принятые правила. И все будет хорошо!

А вот и нет, «Коричневая» власть вычисляет всех, кто мыслит иначе. И если вы сменили животное, это не значит, что вы сменили мышление. Господствующий режим, чтобы привести всех к единомыслию, знает о каждом все. Его прошлое и настоящее.

Из этого положения есть три выхода.

Первый –  сопротивляться, не подчиняться господствующему режиму. В этом случае ты можешь быть арестован или уничтожен. Но если все восстанут против этого режима, он не сможет сломить всех!

Второй вариант – бояться и выполнять все законы принятые режимом, авось пронесет! Но такого не может быть! «Они» хорошо осведомлены. И чтобы запугать других, они найдут брешь в твоем прошлом, и ты так же загремишь в застенки!

Третий вариант – можно потакать фашиствующей власти. Лебезить и «стучать» на соседей, коллег, друзей, родных. Может, тогда ты спасешься? Думаю, что нет! Ведь на тебя тоже могут донести!  И ты –  тоже в застенках.

Сопротивляться  или сидеть, сложа руки, надеясь, что «вдруг пронесет», или бояться и доносить? Каждый решает сам.

А я, прочитав эту книгу, наверное, призывала бы идти и бороться, строить баррикады. Одним словом сопротивляться! Тогда, кто захочет сделать нас толпой, задумаются!

 

                                                                         Чаузова Елена

Марковская библиотека

Отзыв на книгу Рейнольдс Питер Г. “Точка”

точка

Я прочитала книгу Питера Рейнольдса «Точка» издательства «КомпасГид». Эта книга помогает каждому поверить в себя. Ведь у любого человека есть талант, хотя бы самый малюсенький! Очень важно разыскать его в  себе и не побояться показать людям свои способности, пусть эти способности и очень скромные. Хорошо, если рядом окажется человек, который поможет в  этом – например, как учительница девочки Вашти.  Читаешь книгу «Точка»  и удивляешься, как даже самый маленький рисуночек может стать почти произведением искусства. По крайней мере, Вашти поверила в  это. И теперь помогает другим детям, которые сомневаются в своих силах. Я советую прочесть эту книгу всем, кто не уверен в себе, тогда они поймут, что у них может всё получиться!

И я  тоже нарисовала свою точку – она красивая, лучше всех!

 

Горошникова Анастасия,

Филипповская библиотека

Отзыв на книгу Д. Дюран «Мой дом» (отзыв записан мамой)

Д.Дюран Мой дом

 Когда я увидела книгу Мой дом, то очень долго ее рассматривала. Такие разные и необычные здесь обитатели. И такие смешные у них имена: Элька-сарделька и Бориска – сосиска, Лиса-колбаса, госпожа Рыбка. А еще Мягкотелы, Мегастрахолюдина. Они очень дружно живут в одном доме, и им очень весело. Я показывала эту книжку своему братику, и мы вместе смеялись, потому что здесь смешные рисунки и очень яркие. Это потому, что дома у всех должно быть хорошее настроение. А если бы рисунки были черные, то настроение у всех  было бы плохое. Мне книжка очень понравилась. Рисунки в ней радуют меня, брата, маму. Я тоже люблю рисовать свой дом, маму и папу, братика, бабушку с дедушкой, игрушки, Деда Мороза и елку.

 

Бондаренко Катя

Пасеговская библиотека МБУК «Кирово-Чепецкая РЦБС»

Отзыв на книгу М. Бершадской “Большая маленькая девочка”

Рисунок1

Надежда Степановна – наш сельский библиотекарь – посоветовала мне почитать книгу Марии Бершадской «Большая маленькая девочка».

Книга мне очень понравилась. Главная героиня – девочка Женя, очень похожа на меня. Я родилась в городе, а сейчас мы с мамой живем у бабушки в деревне. С первых страниц книги мы знакомимся с семьей Жени. У нее есть папа, мама,  старшая сестра Аня и такса Ветка. Женя подробно рассказывает, кто, чем  занимается в семье. Оказывается, сама Женя умеет чистить картошку, пришивать пуговицы, понимает, как растет огурец или цветок, любит рассказывать разные истории. На вид обыкновенная девочка. Очень умная и трудолюбивая.

Женя с семьей переехала в большой город в новую квартиру, которая ей не очень нравиться. Девочка начинает распаковывать коробки, и в своих коробках находит много разных потерянных вещей. Она придумывает нарисовать на стене «находчивое дерево», разукрасить его, а к веткам вместо листьев приклеить крючки. На них можно будет вешать все «найденные – потерянные» вещи. Очень интересная идея, мне даже самой захотелось сделать это дерево, так как часто теряются вещи, а когда их находишь, они бывают уже не нужны, или пару бабушка уже выбросила. Так, например, у меня было с перчаткой. Одну я куда – то закинула, а вторая долго лежала в шкафу. Бабушка взяла ее и выбросила, и тут я нашла свою пропажу в старой маленькой курточке. И было очень жаль, что я больше не поносила любимые перчатки. А если бы одна перчатка висела на «находчивом дереве», то рано или поздно я нашла вторую перчатку. Сейчас я уговариваю маму нарисовать такое дерево. Ведь она тоже теряет свои вещи!

Подумав над книгой, понимаешь простые вещи: лучше быть доброй, отзывчивой, терпеливой, на зло не отвечать злом. Совершать добрые поступки, и тогда тебя примут в любую компанию. И ты сможешь приручить любой Большой город!

                                                                                                          Пестрикова София

  Марковская библиотека

Отзыв на книгу М. Аромштам «Когда отдыхают ангелы»

аром

Совсем недавно я прочитала книгу Марины Аромштам «Когда отдыхают ангелы». Взяла в сельской библиотеке. Читается она на одном дыхании. Эта книга помогает увидеть читателю, сложный внутренний мир ребенка, как много в этом мире тревог и обид.

Повествование ведется от лица ученицы младших классов Алины и, одновременно, от лица ее первой учительницы Маргариты Семеновны – Марсём. Девочка рассказывает о событиях, происходящих с ней, взаимоотношениях с родными и одноклассниками. В рассказ «вставляются» отрывки из дневника Марсём, из которых мы узнаем об ее отношении в целом к педагогике, к детям. Марсём пишет о «бесах в крови детей», которых она всячески хочет уничтожить. Она говорит о том, что внутри каждого ребенка происходит таинственная внутренняя жизнь, о которой мало кто догадывается.  Я подумала, как же много значит для ребенка труд учителя! И это не только знания по предмету. Учитель – человек, который может научить ребят задумываться над своими мыслями, действиями и поступками.

Мне кажется, что эту книгу не стоит читать всем подряд, так как все зависит от восприятия реальности самого человека. Но книга очень сильная, я советую ее почитать в первую очередь родителям и педагогам.

Верещагина Виктория, Фатеевская библиотека-музей

 МБУК «Кирово-Чепецкая РЦБС»

Отзыв на книгу М. Бершадской «Большая маленькая девочка»

Рисунок1
Я живу с бабушкой в маленькой деревне Малый Конып Кирово-Чепецкого района, хожу в 1-ый класс, а мой папа живет и работает в городе Кирово-Чепецке. Может я тоже перееду жить в город. Я думала, что  буду очень одинокой там, ведь все друзья мои останутся в деревне, а сестер и братьев у меня нет. По совету библиотекаря я прочитала книгу Марии Бершадской «Большая маленькая девочка. История первая». Эта книга мне понравилась.
В «Истории главной» девочка Женя рассказывает о себе и своей семье. Ей 7 лет, у неё есть такса Ветка, старшая сестра Аня, папа и мама. Женя не может понять большая она или маленькая, потому что когда она просит  плеер у старшей сестры, та ей отвечает, что она ещё маленькая. А когда Женя капризничает – мама говорит, что она уже большая.
В «Истории первой. Как приручить город» Женя рассказывает, что их семья переехала в Большой город, и она не знает «что делать с городом?». Ей скучно и одиноко. Во дворе дома играют совершенно незнакомые ребята. С одним из них – Мишкой – она подружилась, помогая снять с дерева, улетевшего из клетки, попугая. А потом они вместе с ним сидели в подъезде, смеялись и ели нежареные семечки.

Как приручить этот большой и незнакомый  город? Женя нашла ответ – подружиться с ребятами этого города.Она – девочка веселая, дружелюбная, любит животных и быстро находит друзей – совсем как я. И читая книгу, я все время немножко сравнивала себя с Женей.
Сейчас, после того как я прочитала эту книгу, я точно знаю как мне поступать: не буду бояться, а обязательно познакомлюсь с ребятами во дворе своего нового дома. А с их помощью обязательно узнаю про жизнь в городе. Первым делом я спрошу, где находится библиотека, потому что мне очень нравиться в нашей библиотеке, я хожу туда почти каждый день: читаю, рисую, делаю аппликации. Наверное, продолжение истории про Женю я прочту уже в  библиотеке Кирово-Чепецка.

 

Ворончихина Надежда

Малоконыпская библиотека им. Н.В. Шубниковой

МБУК «Кирово-Чепецкая РЦБС

Отзыв на книгу Тоси Маруки “Хиросима”

Хиросима

Я с большим вниманием слушала рассказ библиотекаря Ольги Петровны о книге «Хиросима», и мне становилось страшно. Страшно оттого, что такая трагедия может произойти в любой стране. Страшно, что люди могли додуматься до такого – испытывать атомную бомбу на  людях! Я не понимаю, как можно стрелять по детям, по мирным жителям!   Я даже представила, как люди бежали, спасались от бомбы. Мне было жаль девочку Мии-тян. Ее семья потеряла отца, а  мама очень страдала от того, что ее дочка навсегда осталась маленькой. Прочитав книгу «Хиросима», начинаешь думать  о будущем, переживать за людей, понимать их боль и страдание. Я думаю, что если бы взрослые прочитали эту книгу, то у них бы не возникло мыслей о том, что как можно применить атом. Все должны понять, что так нельзя!  Нам нужен мир, а не войны.

Сидорова Нина,

Пасеговская библиотека МБУК «Кирово-Чепецкая РЦБС»